에듀집

소개

에듀집은 학교에서 쓰는 에듀테크 제품을 한자리에 모아 둔 곳입니다. 로고 아래에 에듀테크 정보·체험 플랫폼이라는 설명이 붙어 있고, [살펴보기]로 들어가면 목록 왼쪽 위에 전체 건수가 나옵니다. 촬영 당시 "총 1424건"이었습니다.

쓰임새는 두 가지로 갈립니다. 하나는 다음 주 수업에 넣을 도구를 찾는 것이고, 다른 하나는 학교 예산으로 들일 제품을 고르기 전에 견주어 보는 것입니다. 뒤쪽이 이 사이트의 본래 자리입니다. 제품 카드마다 [비교]가 붙어 있고 화면 아래 비교함에 "0/4"로 개수가 표시되어, 네 개까지 나란히 놓고 기능과 대상, 이용 방식을 한 화면에서 견줄 수 있습니다. 업체 홈페이지를 네 개 띄워 놓고 표를 손으로 만들던 일이 여기서 줄어듭니다.

첫 화면 아래쪽 "최신 후기를 만나보세요"에는 제품을 써 본 교사의 후기가 이름을 가린 채 올라옵니다. 후기마다 "이용 기간"이 함께 적혀 있어 하루 만져 보고 쓴 글인지 한 학기를 굴려 보고 쓴 글인지 구분됩니다. 도구를 고를 때 실제로 쓸모 있는 정보는 기능 목록이 아니라 이 기간 쪽에 있습니다.

검색과 목록 열람에는 로그인이 필요 없습니다. 화면 오른쪽 위에 [교사 로그인]과 [기업 로그인]이 따로 있는데, 교사 계정은 체험 신청처럼 신원이 필요한 기능에서 쓰입니다. 급히 찾아볼 때는 계정을 만들지 않고 그대로 들어가도 됩니다.

사용 방법

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   첫 화면 — 검색으로 시작하는 편이 빠릅니다

   가운데 "원하는 에듀테크를 찾아보세요!" 상자 안의 검색창에는 제품 이름뿐 아니라 대상과 과목을 넣어도 걸립니다. 아래에 붙은 #초등학교 #중학교 #고등학교 #체험 #AI 태그를 누르면 그 조건으로 바로 걸러지므로, 초등에서 쓸 것을 찾는다면 첫 클릭을 여기서 하는 편이 목록을 넘기는 것보다 빠릅니다. 위쪽 메뉴는 [알림마당]·[살펴보기]·[활용하기]·[에듀테크 실증]·[학습지원 소프트웨어] 다섯 갈래이고, 화면을 내리면 후기 목록이 이어집니다.

   
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   [살펴보기] — 제품 목록과 비교함

   위쪽 [살펴보기]나 첫 화면의 [에듀테크 제품 살펴보기]를 누르면 "내 수업을 위한 최적의 에듀테크 찾기" 화면으로 넘어갑니다. 제품이 카드로 깔리고 왼쪽 위에 전체 건수, 오른쪽에 정렬 방식이 표시되는데 처음 들어가면 "무작위순"이라 위쪽에 있다고 더 나은 제품이 아닙니다. 검색창에 과목이나 학교급을 넣어 범위를 좁힌 뒤 보는 편이 낫습니다. 카드마다 붙은 [비교]를 누르면 화면 아래 비교함에 담기고, "비교하고 싶은 제품을 선택해 보세요."라는 안내와 함께 담은 개수가 표시됩니다.

   
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   [활용하기] — 이름만으로는 알 수 없는 것을 보는 곳

   [활용하기]를 펼치면 [수업 자료실]·[수업 지도안]·[심층 리뷰] 세 갈래가 나옵니다. 제품 목록만 보고 있으면 이름과 소개 문구가 엇비슷해 보여 무엇이 다른지 잡히지 않는데, 이 세 곳이 그 간극을 메웁니다. [수업 지도안]은 그 도구를 어느 단원 어느 활동에 넣었는지 보여 주므로, 도입을 결정하지 않은 단계에서도 수업 설계만 따로 가져올 수 있습니다. [심층 리뷰]는 첫 화면의 짧은 후기보다 길고 쓰던 조건이 함께 적혀 있어, 우리 학교 기기와 망에서 굴러갈지 가늠하는 데 쓰입니다.

   
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   [알림마당] — 체험을 신청하기 전에 들르는 곳

   [알림마당] 아래에는 [에듀집이란]·[이용 매뉴얼]·[무료체험 안내]·[공지사항]·[자주 묻는 질문]이 들어 있습니다. 체험을 신청할 생각이라면 [무료체험 안내]에서 기간과 계정 수, 신청 자격을 먼저 확인해야 합니다. 이 조건을 보지 않고 신청했다가 학급 인원만큼 계정이 나오지 않아 수업을 절반에서 접는 일이 생깁니다. 사이트 구조가 낯설어 어디부터 눌러야 할지 모르겠다면 [이용 매뉴얼]이 가장 빠른 길이고, [자주 묻는 질문]에는 신청 자격과 절차에 관한 물음이 모여 있습니다.

   

쓰기 전 확인할 점

• 후기는 참고 자료이지 검증된 평가가 아닙니다. 제품을 만든 곳이 함께 참여하는 플랫폼이라는 점을 감안하고, 좋은 말만 늘어놓은 글보다 이용 기간이 길고 구체적인 상황이 적힌 글을 먼저 읽으세요.

• 첫 화면 후기 목록은 중·고등학교 교사가 쓴 생기부·세특 도구 후기가 많습니다. 초등에서 쓸 도구를 찾는다면 후기를 훑는 것보다 [살펴보기]에서 학교급을 초등으로 좁혀 보는 편이 빠릅니다.

• 생기부 초안이나 세특 문장을 만들어 준다는 제품이 후기에 자주 등장합니다. 학생의 활동 내용과 특성을 외부 서비스에 입력하는 일이므로, 이름과 식별할 수 있는 정보를 빼는 것은 기본이고 시도교육청의 생성형 AI 활용 지침을 먼저 확인해야 합니다. 지침에 어긋나면 결과물의 완성도와 무관하게 문제가 됩니다.

• 학생 명단이나 학번, 사진, 상담 기록을 그대로 올려 쓰는 방식의 제품은 도입 전에 개인정보 처리 위탁이 정리되어 있는지 확인해야 합니다. 교사가 개인적으로 계정을 만들어 학급 전체 정보를 넣는 것과, 학교가 절차를 거쳐 도입하는 것은 책임이 어디에 남는지가 다릅니다.

• 무료체험은 기간과 계정 수가 정해져 있는 경우가 많습니다. 체험이 끝난 뒤 학생이 만든 자료와 계정이 어떻게 처리되는지 신청 전에 확인해 두지 않으면, 수업을 절반쯤 진행하다 중단하고 결과물도 함께 사라집니다.

• 제품 목록의 기본 정렬은 무작위입니다. 위쪽에 보인다고 많이 쓰이거나 검증된 제품이라는 뜻이 아니므로, 목록을 넘기며 눈에 띄는 것을 고르지 말고 과목과 학교급으로 좁혀 들어가는 습관을 들이세요.

• 마음에 드는 제품을 찾았더라도 결제는 개인이 판단할 일이 아닙니다. 학교 예산과 계약 절차를 거쳐야 하고, 학년 전체가 쓸 것인지 한 학급만 쓸 것인지에 따라 필요한 계정 수와 금액이 달라집니다. 비교함에 담아 정리한 내용을 들고 담당 부서와 먼저 상의하세요.

이럴 때 씁니다

수업과 업무 양쪽에서 쓸 수 있는 도구입니다.

• 새 학년 수업 도구 후보 추리기

  초3-4초5-6방학학기 초전체수업 준비

  학년과 과목을 넣어 검색한 뒤 눈에 띄는 제품 서너 개를 비교함에 담아 둡니다. 학기가 시작되면 새 도구를 살펴볼 시간이 없으니, 후보를 좁히는 작업은 방학이나 학기 초에 끝내 두는 편이 낫습니다.

• 예산 신청 전 제품 비교표 만들기

  초1-2초3-4초5-6학기 초전체행정·공문문서 작성

  [비교]로 네 개까지 담아 나란히 놓고 봅니다. 기능과 대상 학교급, 이용 방식이 한 화면에 정리되므로 품의서에 붙일 비교 근거를 만들 때 시간이 덜 듭니다. 화면을 그대로 캡처해 두면 담당 부서에 설명할 때도 말이 짧아집니다.

• 동학년 협의회에 가져갈 자료

  초1-2초3-4초5-6학기 초상시전체수업 준비

  혼자 결정하기 어려운 도구는 후보를 몇 개 추려 협의회에 가져갑니다. 각 제품의 [심층 리뷰]와 [수업 지도안]을 함께 열어 두면, 한번 써 보자는 말에서 어느 차시에 어떻게 넣을지까지 이야기가 진전됩니다.

• 이미 쓰는 도구의 대안 찾기

  초3-4초5-6학기 말전체수업 준비행정·공문

  쓰던 도구가 학교 사정에 맞지 않거나 계약이 끝나갈 때, 같은 과목과 같은 학교급 조건으로 검색해 대체할 만한 제품을 봅니다. 기능이 비슷한 것이 여럿 나오면 비교함으로 옮겨 계정 수와 이용 방식을 맞춰 봅니다.

• 무료체험 신청해 한 차시만 써 보기

  초3-4초5-6학기 중전체수업 준비

  [무료체험 안내]에서 조건을 확인하고 신청합니다. 학급 전체에 적용하기 전에 한 차시 분량으로 먼저 써 보면, 기기 준비와 계정 배부에 시간이 얼마나 드는지 실제 감이 잡힙니다. 이 한 차시가 도입 여부를 가르는 경우가 많습니다.

• [수업 지도안] 참고해 차시 설계하기

  초1-2초3-4초5-6상시국어수학창체수업 준비

  [수업 지도안]은 제품을 어느 단원 어느 활동에 넣었는지 보여 줍니다. 도구를 도입하지 않더라도 활동 구성만 가져와 쓸 수 있고, 반대로 지도안을 읽어 보고 그 도구가 우리 반에 정말 필요한지 판단하게 되기도 합니다.

• [학습지원 소프트웨어]에서 지원 도구 찾기

  초1-2초3-4초5-6학기 초상시전체수업 준비

  기초학력 지도나 특수교육 대상 학생 지원 도구가 필요할 때 따로 마련된 메뉴에서 찾습니다. 일반 제품 목록에 섞여 있으면 검색어를 무엇으로 넣어야 할지부터 막히는데, 갈래가 나뉘어 있어 놓치지 않습니다.

• 정보 담당 업무 자료로 삼기

  초1-2초3-4초5-6학기 초전체행정·공문

  학교의 에듀테크 도입 문의가 몰리는 자리라면 이 목록을 기준 자료로 삼을 수 있습니다. 문의가 올 때마다 검색해 확인하는 것보다, 학교 여건에 맞는 제품을 미리 몇 개 정리해 두고 같은 표를 꺼내 보여 주는 편이 답하기 쉽습니다.

• 연수 준비 자료 모으기

  초1-2초3-4초5-6방학상시전체연수·기록

  교내 자율연수나 전달연수에서 에듀테크를 다룰 때 제품 목록과 [심층 리뷰]를 근거 자료로 씁니다. 특정 제품을 권하기보다 고르는 기준을 함께 정리해 주면 연수가 끝난 뒤에도 각자 판단할 수 있습니다.

• #체험 태그로 찾은 도구를 한 차시 써 보기

  초3-4초5-6창체정보

  첫 화면 검색창 아래 #체험 태그로 체험이 열려 있는 제품만 추립니다. 학교급을 초등으로 좁혀 한 가지를 골라 계획한 차시에 넣어 보고, 아이들이 실제로 어디에서 막히는지 메모해 두면 계속 쓸지 판단이 섭니다.

• [수업 지도안]을 그대로 한 차시 따라 해 보기

  초1-2초3-4초5-6국어수학창체

  [수업 지도안]에서 우리 학년과 과목에 맞는 것을 하나 골라 그대로 따라 해 봅니다. 도구를 새로 들이지 않아도 활동 구성만 가져올 수 있고, 한 번 해 보면 그 도구가 우리 반에 필요한지도 같이 판단됩니다.

한눈에 보기