그림책박물관

소개

그림책박물관은 어떤 그림책이 있는지 찾아보는 목록형 아카이브입니다. [작가별], [출판사별], [나라별], [주제별], [연령별], [시리즈별]로 갈래가 나뉘어 있고, 로그인 없이 그대로 열어 볼 수 있습니다. 책을 읽어 주는 곳이 아니라 고를 책의 이름을 얻어 가는 곳입니다.

교사가 이 사이트를 여는 순간은 대체로 정해져 있습니다. 다음 주 도덕 시간에 우정을 다룬 그림책이 필요한데 제목이 하나도 떠오르지 않을 때, 장애 이해 교육 한 차시를 갑자기 채워야 할 때, 온작품읽기 후보를 몇 권 추려 학년 협의에 들고 가야 할 때입니다. 서점 검색은 제목이나 작가를 알아야 쓸 수 있지만 여기는 주제부터 짚어 들어가는 구조라, 아는 책이 한 권도 없는 상태에서 시작할 수 있습니다.

[한국신간(월)]처럼 신간을 달 단위로 넘겨 보는 목록도 함께 있습니다. 2000년대 초반까지 거슬러 올라가 있어서, 도서 담당을 맡아 구입 후보를 모을 때나 특정 시기에 나온 책을 훑을 때도 씁니다. 목록을 훑는 데는 계정이 필요 없어 쉬는 시간 10분으로도 후보 몇 권은 건집니다.

다만 개인이 꾸리는 사이트입니다. 분류 기준도 운영자가 정한 것이고 공공기관 자료실처럼 늘 최신으로 채워진다고 보기는 어렵습니다. 대신 서점 검색으로는 잘 걸리지 않는 결의 묶음이 있어서, 이미 아는 책을 확인하는 용도보다 고를 후보를 넓히는 용도로 쓸 때 값을 합니다.

사용 방법

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   주제 카드로 후보를 넓히기

   [주제별]로 들어가면 주제 카드가 세로로 이어지고 맨 위에 등록된 주제가 몇 개인지 숫자가 뜹니다. 촬영한 날에는 101개였습니다. 카드마다 주제 이름 아래에 한 줄 설명이 붙어 있어서, 이름만으로는 짐작이 안 되는 묶음도 바로 갈립니다. 글자 없이 그림만으로 이루어진 책을 모은 묶음, 헝겊과 실로 만든 책을 모은 묶음, 위인전에서 잘 다루지 않는 사람들의 삶을 그린 묶음처럼 서점 분류에는 없는 갈래가 섞여 있습니다. 오른쪽 검색칸은 범위가 주제별로 맞춰져 있어, 낱말을 넣으면 이 주제 목록 안에서만 걸러 볼 수 있습니다.

   
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   낱말 단위로 좁히는 자리

   주제별 옆의 [주제어별]로 옮기면 ㄱ부터 ㅎ까지의 자음 단추가 한 줄로 놓이고 끝에 기타 칸이 붙습니다. 들어가자마자는 주제어가 0개로 표시되어 자료가 없는 화면으로 오해하기 쉬운데, 자음을 하나 눌러야 그 자음으로 시작하는 주제어가 나옵니다. 주제별이 큰 묶음이라면 주제어별은 낱말 단위라, 찾는 개념이 뚜렷할 때 이쪽이 빠릅니다. 이사, 이별, 이빨처럼 학급에서 그때그때 생기는 상황에 맞는 책을 찾을 때 이 화면부터 여는 편이 낫습니다.

   

쓰기 전 확인할 점

• 개인이 운영하는 사이트라 문의 응대 시간이 평일 낮 12시부터 4시까지로 정해져 있고 토요일과 공휴일은 쉽니다. 잘못된 정보를 발견해 알려도 답이 바로 오지는 않으니, 여기서 얻은 정보는 확인이 필요한 후보 목록으로 쓰는 편이 안전합니다.

• 책 정보를 찾는 곳이지 책을 읽는 곳은 아닙니다. 본문도 전자책도 없으니 여기서 고른 책은 학교도서관 소장 여부를 먼저 확인하거나 공공도서관 상호대차로 구해야 합니다. 목록만 뽑아 두었다가 수업 이틀 전에 책이 없다는 것을 알게 되면 손쓸 시간이 없습니다.

• 배너광고를 받는 사이트라 시기에 따라 어떤 배너가 붙을지 알 수 없습니다. 교실 화면에 띄워 학생들과 함께 볼 계획이라면 그날 아침에 한 번 열어 보고 들어가고, 스크롤을 내리는 조작은 교사가 맡는 편이 매끄럽습니다.

• 목록을 둘러보는 데 계정은 필요 없습니다. [회원가입]과 [로그인]이 화면 위쪽에 있지만 학생을 가입시킬 이유가 없는 사이트이니, 학생 기기로 함께 볼 때는 이름이나 전자우편 주소를 넣지 않도록 시작 전에 일러두세요.

• 주제 분류는 운영자가 정한 기준이라 교육과정 성취기준과 나란히 놓이지 않습니다. 한 줄 설명만으로는 책의 수위나 결말까지 알 수 없으니, 주제 이름이 그럴듯하다고 바로 목록에 담지 말고 실물을 한 번 넘겨 본 뒤 수업에 넣으세요.

• 검색칸의 범위가 화면마다 다르게 맞춰져 있습니다. 주제 목록에서 검색하면 주제 이름 안에서만 찾고, 책 제목을 찾으려면 [그림책] 쪽으로 옮겨야 합니다. 찾는 낱말이 분명한데 결과가 비어 있다면 대개 범위가 다른 곳에 맞춰져 있는 경우입니다.

이럴 때 씁니다

수업과 업무 양쪽에서 쓸 수 있는 도구입니다.

• 온작품읽기 후보를 학년 협의 전에 추려 두기

  초3-4초5-6학기 초국어수업 준비

  학년 온작품읽기 도서를 정하기 전에 주제를 서너 개 골라 후보를 스무 권쯤 뽑아 둡니다. 목록을 들고 가면 뭐 없나로 시작하던 협의가 이 중에 고르자로 바뀌어 30분이면 끝납니다. 도서 신청 마감을 생각하면 2월이나 8월 말에 미리 해 두는 편이 낫습니다.

• 계기교육 한 차시를 그림책으로 채우기

  초1-2초3-4상시창체도덕수업 준비

  장애 이해 교육이나 환경의 날처럼 갑자기 한 차시를 채워야 할 때 주제 이름으로 바로 들어갑니다. 설명 자료나 영상보다 그림책 한 권이 저학년 정서에 잘 붙고, 읽어 주기 15분에 이야기 나누기 20분이면 40분이 자연스럽게 채워집니다.

• 학급문고와 희망도서 목록에 결 섞기

  초1-2초3-4초5-6학기 초국어학급경영

  학급문고를 새로 꾸리거나 도서관 희망도서를 신청할 때 주제를 대여섯 개 정해 놓고 고르면 편중이 줄어듭니다. 아이들이 먼저 찾는 분야만 계속 채우는 대신 그림만 있는 책, 실존 인물을 다룬 책처럼 결이 다른 묶음을 한두 권씩 섞어 신청서를 채우세요.

• 글자 없는 그림책으로 이야기 짓기

  초1-2국어

  글자 없이 그림만으로 된 책을 모은 주제에서 한 권을 구해 옵니다. 글자가 없으니 아직 읽기가 더딘 아이도 부담이 없고, 같은 그림을 두고 아이마다 다른 이야기가 나옵니다. 두 장면만 골라 짝에게 자기 이야기를 들려주게 하면 말하기 활동까지 이어집니다.

• 나라별 목록으로 세계 수업 열기

  초5-6사회

  사회 시간에 한 나라를 다룰 때 [나라별] 분류로 들어가 그 나라 그림책을 몇 권 추려 둡니다. 한 권을 구해 표지와 그림을 함께 넘겨 보면 통계와 지도만으로는 잡히지 않던 그 나라의 색과 집 모양, 먹는 것이 눈에 들어와 조사 발표의 질이 달라집니다.

• 교과서에 없는 인물 한 사람 더하기

  초3-4초5-6사회도덕

  실존 인물의 삶을 그린 책을 모은 주제에는 위인전에서 잘 다루지 않는 사람들이 들어 있습니다. 인물 단원에서 교과서 인물만 반복하는 대신 이 목록에서 한 사람을 골라 더해 주면, 훌륭한 사람의 기준이 하나가 아니라는 이야기를 자연스럽게 꺼낼 수 있습니다.

• 다음에 읽을 주제를 학급 투표로 정하기

  초1-2초3-4창체국어

  교사 화면 하나로 주제 카드를 띄우고 한 줄 설명을 읽어 준 다음, 다음 달에 함께 읽을 주제를 투표로 고르게 합니다. 자기들이 정했다는 감각이 생기면 아침 독서 시간의 분위기가 달라집니다. 실제로 구할 수 있는 주제인지는 교사가 먼저 서너 개로 걸러 두고 시작하세요.

• 그림 자체가 주제인 목록으로 감상 수업

  초3-4미술

  꽃을 섬세하게 그린 책처럼 그림 자체가 묶음의 기준이 된 주제가 있습니다. 같은 소재를 다르게 그린 책 서너 권을 나란히 펼쳐 놓고 어떤 재료로 그렸을지 이야기하면 감상 수업이 되고, 그대로 같은 재료를 흉내 내는 표현 활동으로 넘어갑니다.

• 한 해 독서 계획의 뼈대로 쓰기

  초3-4초5-6학기 초국어수업 준비문서 작성

  학년 독서 교육 계획을 문서로 만들 때 주제 목록을 그대로 뼈대로 씁니다. 3월부터 12월까지 달마다 주제를 하나씩 배정하고 후보 도서를 두 권씩 적어 두면 한 해 계획이 한 시간 안에 정리되고, 중간에 담당자가 바뀌어도 이어받기 쉽습니다.

• 신간 목록으로 도서 구입 후보 쌓아 두기

  초1-2초3-4초5-6상시학기 말국어행정·공문수업 준비

  도서 담당을 맡았다면 [한국신간(월)] 목록을 달마다 한 번씩 훑어 구입 후보를 적어 둡니다. 예산 집행 마감에 몰려 하루 만에 목록을 만드는 것보다, 평소에 조금씩 쌓아 둔 목록이 훨씬 쓸 만하고 교사들에게 의견을 받기도 쉽습니다.

• 학생이 직접 주제어로 책 찾아보기

  초5-6국어정보

  고학년이라면 주제어 화면에서 관심 있는 낱말을 직접 골라 책을 찾게 해 보세요. 자음을 눌러야 목록이 나온다는 점만 먼저 알려 주면 됩니다. 찾은 책 가운데 학교도서관에 있는 것을 골라 오는 데까지 이어 가면, 검색과 대출이 한 차시 안에서 연결됩니다.

한눈에 보기